Attualità
Una delle attività richieste nell’anno di prova e formazione, è l’attività del Peer to Peer. Il peer to peer ha una durata complessiva di 12 ore e si articola nelle attività di seguito riportate, a ciascuna delle quali dedicare un preciso numero di ore:
- progettazione condivisa (tutor/neoassunto) – 3 ore;
- osservazione del neo assunto nella classe del tutor – 4 ore;
- osservazione del tutor nella classe del neo assunto – 4 ore;
- verifica dell’esperienza – 1 ora.
Le situazioni di apprendimento da osservare possono essere, a titolo esemplificativo:
- Spiegazione
- Correzione di un compito scritto
- Conversazione/Discussione
- Attività cooperativa
- Verifica orale
Nella toolkit di neoassunti.Indire è possibile scaricare la scheda di osservazione, utile allo svolgimento dell’attività del Peer to Peer. L’utilizzo della scheda, non preclude l’utilizzo di prendere nota su un foglio a parte, i comportamenti messo in atto dall’insegnante ritenuti essere positivi o critici.
Peer to Peer, scheda di osservazione: dettagli
La scheda di osservazione del Peer to Peer, prevede nella parte iniziale, l’inserimento subito dopo l’osservazione di esprimere una valutazione complessiva sul comportamento dell’insegnante, cerchiando un punteggio da 1 a 6. Dove per un punteggio paria a uno, risulta una valutazione molto critica, un punteggio paria a sei molto positivo. La fase di osservazione dovrà durare almeno 20/30 minuti.
Successivamente, nella scheda di osservazione del Peer to Peer si trova la scheda, all’interno della quale occorrerà mettere la crocetta sugli elementi di positività o criticità più rilevanti. Gli elementi da considerare, dell’insegnate nella tabella sono i seguenti:
- Dimensione cognitiva;
- Comunicativa;
- Gestionale.
Dopo la tabella, c’è una sezione dedicata alle note eventuali e suggerimenti di miglioramento. Inoltre, sempre nella sezione toolkit, i docenti assoggettati all’anno di prova troveranno altri documenti utili, come le schede di osservazione.